La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo apuesta por el desarrollo de investigaciones científicas, y es en esta línea que en la escuela de educación especialidad de Matemática e Informática se viene dando asignaturas como Lenguajes de Programación y Base de Datos.
Es así que los estudiantes con esta visión hemos desarrollado investigaciones como textos guías para el curso de base, un sistema de matrícula para la I.E. "Nicolás la Torre" de JLO, Sistema de Biblioteca par la I.E. "Inmaculada Concepción", Sistema de Fichaje y un Sistema de fórmulas matemáticas; cuya finalidad de cada innvestigador es automatizar cualquier proceso dentro de I.E. y dar buen uso a estas herramientas como Base de Datos.
Espero sus comentarios y algunas sugerencias de las investigaciones realizadas; ya que a pesar de haber culminado con estos curos estamos deseos de seguir indagando para la mejora de la sociedad del conocimiento en que nos vemos inmersos.
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2 comentarios:
Me parece bien que muestres a la comunidad internacional los trabajos que se están realizando e la USAT, en el curso de base de datos. Pero sería interesante que comentaras más sobre el trabajo que tu haz realizado en la asignatura
Gracias por la sugerencia.
La investigación que desarrolé fue la elaboración del Texto Guía para el curso de Base de Datos, donde se partió de la aplicación de una encuesta a los estudiantes de Matemática e Informática del Semestre académico 2007-II de la Usat donde contestaron que serie muy importante la aplicación de una guía de aprendizaje y fundamentalemente desde la perspectiva que un futuro egresado de la Usat debe tener la visión de investigador y además caracterizarse por ser una persona creativa e inovadora.
Desde esta perspectiva y con la urgente necesidad de que los estudiantes que continuarán el curso de Base de Datos se realizó la guía con el fin de que estos pueden tener conocimientos más concretos y puedan desarrollar investigaciones más novedosas.
Paso a mencionar brevemente el desarrollo de la investigación; se sistematizó la información científica, se realizaron 3 sesiones de clase en consideración al conteniudo del curso; así mismo se presentaron test de evaluación con el fn de ir mejorando cada vez más el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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